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谈谈上海双语学校的个性化教育理念 打印

谈谈上海双语学校的个性化教育理念

  新时代的发展对于人才有新的要求,这些体现在对人才个性化的培养程度加深,国内外的教育也在完善学生个性方面越发重视。因为如今的社会是一个知识经济为主轴的社会,全球化是一个大趋势,但是随着社会分工的日趋细化,个性化的教育模式也登入到这个舞台之上。在这个大背景下,双语学校摈弃了国内应试教育的“工厂式”管理方针,开启了教学个性化模式的里程碑,上海作为对接国际先进思想教育理念的改革试点城市,很多双语学校选择在此扎根,今天我们就来聊聊上海双语学校的个性化教育理念。

  到底个性化教育是什么呢?我们要知道这个,要先来分析一些什么是个性。所谓个性,是指一个人在生理素质和个性心理特征的基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会生活的实践锻炼与陶冶,逐步形成的观念、态度、习惯与行为等。它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。个性化教育是一个很宽泛的概念,就是鼓励每个人沿着他的特长和兴趣去打造他,使他的人格、素质包括学识成一个完整的人,这样让他在未来的社会中,都能有其核心的竞争力,从而得到很好的发展。这样的教育理念在西方教育已经做得很成熟,我们所熟悉的常春藤大学,在录取新生时,都不以考试成绩为基准,而是综合性考虑学生的人格、素质和兴趣爱好。很多上海双语学校在这方面,能够很好地针对不同学生的情商、智商测试结果采取针对他们相应的教育模式,真正地做到因材施教,其中上海赫德双语学校在这个领域就做的相对不错。

  为什么上海双语学校能够秉持这个教育理念呢?小编认为这是因为在这类学校里面相对来说没有传统的升学压力,一旦没有了国内“中考“、”高考”压力,教育的个性化培养就变得理所应当,学生能够在这种全面发展中收获学习的快乐,自主学习不再是刻板的套话,而是个性化教育理念深入骨髓之后的副产物。