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上海双语学校浅析学生叛逆原因 打印

上海双语学校浅析学生叛逆原因

  叛逆是学生时代不可忽视的敏感词汇,我们在这个时期干的事情总是带有一些反叛色彩,在青春期的时候,孩子已经逐渐形成自己的世界观和个人看法,不再是家长和老师心中的小绵羊,在这个时候的师生关系、父子关系、母子关系都十分敏感,一不小心就容易造成不可弥补的不良影响。今天我们采访了上海双语学校的一些老师,浅析一下深入的原因。

  首先,我们从家长的角度来浅析一下原因。家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。另外父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。上海赫德双语学校的老师告诉我们,有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此,作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境,与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。当然学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想,共同探究,这容易激起学生叛逆心理。另外,大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。

  那么应该怎么度过这个敏感的时期呢?上海双语学校的老师给我们支了几招。首先要注意与孩子融洽情感,不能一味地为了让孩子开心,而依着孩子的愿意走,那是对孩子不负责任,会害了他。其次要在此基础上对孩子加以正确地引导,讲究一些策略。

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