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在赫德,打开音乐之门 GATEWAY TO MUSIC

上海赫德双语学校大剧院于今天上午迎来了第一次音乐盛宴。
 
弦乐声声,在剧院环绕,平时活跃的孩子们,此刻却坐得安安稳稳,凝神聆听。孩子们身后,是踊跃报名参与的家长,全都正装出席,神情陶醉。 
这是《打开音乐之门——弦乐精英音乐会》的现场,本次活动是由赫德校方联同我校课后课合作伙伴——清音艺禾音乐发展公司共同主办,特别邀请到来自香港交响乐团的几位音乐家,为孩子们呈现的一场音乐盛宴。参与演出的几位音乐家长期活跃于世界各大音乐厅的舞台上,具备极高的艺术与演奏水准。
 
赫德希望,
借由这种高雅的艺术形式,给孩子们稚嫩的心灵播下高雅艺术的种子。




剧场座无虚席,将有什么精彩等待着大家呢?



专业的演奏家们倾情演绎!


音乐会以奥地利著名作曲家莫扎特的G大调小夜曲开场,优美欢快的旋律很快把听众带入十八世纪欧洲宫廷的生活场景。当然,作为学校里的音乐会,主办方更不会忘了思考其中的教育价值。于是,体态律动操、小小指挥家、音阶歌唱小练习、有奖知识竞猜……各种丰富的串场互动环节,让本次的音乐会变得更有趣,更受孩子欢迎,也更有教育意义!

 
体态律动是指人听到音乐后用身体去表达节奏的一种方法。中国传统的音乐课强调歌唱和乐器演奏技巧的学习,对律动这一块非常欠缺,这是非常可惜的。享誉全球的教育畅销书《窗边的小豆豆》里的小林宗作校长就经常带着孩子们做韵律操,以帮助儿童的身心都能理解节奏,使精神和肉体谐调平衡,唤起想象力,提高创造力。总之,律动让孩子们不光是用耳朵,而是用心灵去感知音乐!

看看孩子们的热乎劲,你就知道他们有多享受了!



一起来做律动操,小手摆起来。



孩子们用身体,阐释着音乐的变化。


此次表演是体态律动这个全新的学科第一次在国内的舞台上进行演出。赫德学校也以此成为了全国第一所引入体态律动课程体系的学校。
 
音乐会的另一大亮点来自于音乐家们与现场观众的即时互动。孩子们在音乐家的带领下,用简单而丰富的身体语言,完美演绎了贝多芬的名曲《欢乐颂》,呈现出对音乐知识广博的认知和理解。伴随着这首曲目,3位同学与1位家长依次上台,过了一把当指挥的瘾。只见我们的几位小小指挥家,手持指挥棒,淡定自信地站在了舞台的中央。他们的指挥棒挥得慢,音乐旋律也随之低缓;挥得快,音乐就随之激昂。这大概是让台下的同学们最羡慕的环节了!



谁要当指挥?选我,选我!




小小指挥家,有模有样噢。

整场音乐会共演奏了5首曲子:莫扎特的《G调小夜曲》、海顿的《帝王》、德沃夏克的《幽默曲》、伊扎克.帕尔曼的探戈舞曲《一步之差》,何占豪、陈钢的《梁祝》。最后,音乐家们被听众们(尤其是小朋友们)的热情感染,还特别加演一曲《愤怒的小鸟》主题曲,孩子们激动坏了!
 
相比于成人听众,孩子们对音乐的热情似乎更热烈,而且更不吝于赞美——每首曲目演奏结束后,孩子们竟然都纷纷起立,手举过头顶,报以热烈的掌声!



好的音乐让孩子们痴迷,每曲演奏一结束,他们就纷纷起立鼓掌。


这场音乐会,让我们不得不赞叹:
好的艺术是无边界的!不要以为孩子欣赏不了经典,或许,我们只是没有给孩子真正去触碰的机会而已。当然,老师和家长的礼仪指导也必不可少,像音乐会这种充满仪式感的时刻,也是习惯培养的好时机噢。
 
今后我们会将更多不同形式、不同艺术风格的活动带入赫德校园,让赫德孩子们沐浴在艺术的阳光下,快乐成长!