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孩子,终有一天你将独自站在人生的舞台

内容导读
一个学期转瞬即逝,寒假即将来临,但在赫德学习生活的欢乐时光还意犹未尽。本周开始,中文期末剧拉开帷幕,从周一到周四,一共15场展演,每个孩子都参与其中,每一个孩子都是最重要的那一个。这是一场从阅读开始旅程,最终以戏剧的方式呈现综合学习的成果。
 
期末剧作为全课程的重要特色,它给予赫德孩子们的,既是一场隆重的期末庆典,更是一场难忘的成长洗礼。因为,站在舞台上的那一刻,是孩子们独自面对挑战,成为他们自己的那一刻。而这一刻,对于他们,尤为重要,因为终有一天,他们将独自站在人生的舞台。

《年兽来吃年夜饭》

朱应女士为赫德的孩子们创作的一只超萌小年兽,
成为期末剧的主角。
 
期末剧前,Prep年级早就开展了关于年俗知识的学习,这也是为了期末剧《年兽来吃年夜饭》做准备。
 
在两周的《年兽来吃年夜饭》排演过程中,学前班的小朋友们通过学习不同城市的新年文化、习俗、饮食习惯等,来探索丰富多彩的中国年俗文化,感受中国新年所传递出的欢聚、庆贺、祈福之意。

 




期末剧前,
Prep年级早就开展了关于年俗知识的学习,
这也是为了期末剧做准备。
 
为此,孩子们不仅要了解各地年夜饭的不同特点,还要学习东北秧歌、守岁祈福、沪语童谣和舞龙舞狮等非常有意思的民俗活动,并通过表演舞台剧来呈现学习成果。
 
为了准确了解中华年俗,赫德课程院特别邀请了上海非遗传承人朱应女士,来做年俗文化指导。

剧本梗概
辞旧迎新之际,一位神秘嘉宾来到了东北。他有着圆圆的眼睛,大大的嘴巴,憨憨的笑容和胆小的个性。他的自我介绍是——我叫年,爸爸妈妈管我叫小夕。什么?!原来大名鼎鼎的年兽长这样?简直就是一个放大版的萌狮子嘛!




Prep年级部分学生舞台剧照。
 
热情的东北一家子,邀请了年兽来家吃团圆饭,还没吃完,他就被一阵烤肉的香气给勾去了……年兽从东北,去了陕西,又来到了上海,最后在香港过完了大年三十。让我们跟着学前班的小朋友们,和年兽一起来感受一下各地过年大不同。
《三只小猪》

成果展中学生编写的剧本。

 
作为中文课程的重要组成部分,一年级《三只小猪》的学习过程从阅读开始,一步步走向综合性的学习空间——他们在揣摩角色的时候学会理解人与人的关系,体会言语与肢体的沟通;他们在竞演角色的时候学会遵从自己内心的声音,发掘自己的潜能;他们在出演角色的时候感受责任和团队的担当,感受正义、善良的力量。
 
期末剧对孩子们而言,不单单只是简单的学科学习活动,不单单只是好玩的戏剧表演,更是不可估量的,非常难得的全人学习,是孩子们生命历程中一次重要的成长洗礼,在竞选角色中,还有一段感人的插曲。
 
小D在角色竞演中落选了,可是她一点气馁,要求允许她作为替补演员,继续练习。小D一丝不苟地练习,让老师非常感动。演出当天果然有小演员因为生病不能上台,有备而来的小D姑娘如愿以偿,扮演了她心仪的角色。
 
这位老师说,这件事将成为小D的“重要时刻”,可以相信,“机会总是给那些准备好的人”这一信念将伴随小D姑娘未来的人生历程。
 
朱文君校长认为,学校教育就是要设法让每个孩子都能拥有属于他的“重要时刻”,而期末剧排演的整个过程就是绝好的机会。
 
因为在这一过程中,孩子们面临的挑战和机遇,是常规学习中所无法出现的,它更接近真实的生活,它更像一个人生的舞台。而我们的孩子,终有一天,将独自站在人生的舞台上。
剧本梗概

从前,在森林里住着小猪一家。三只小猪长大后,要开始独立生活了,他们自己去建造了不同的房子,有草房子、木房子和砖房子,有一天,可怕的大灰狼出现了,三只小猪的房子能不能经受考验保护他们呢?又会有哪些神秘朋友会出现帮助他们呢?赫德一年级,带您走近迪斯尼经典音乐剧《三只小猪》。

《木偶奇遇记》
孩子们边读剧本边讨论匹诺曹的性格变化,跟随匹诺曹一起成长。经过一年级两次戏剧课程后,孩子们都已经是“老戏骨”了,这次排练,我们把更多锻炼的机会让给孩子,让孩子参与修改剧本、增建角色、制作道具、编舞、导演,最大程度为每一个孩子提供成长契机。
 
通过戏剧演出,孩子们和匹诺曹产生深刻的自我认同,明白了成为一个好孩子,必须诚实、勇敢、热爱劳动,同时,还要不受诱惑。

 
剧本梗概


仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。
爸爸,您把我雕刻出来,希望我成为一个真正男孩;为了让我上学,您卖掉了自己的外套;为了我,您吃尽了苦头。可是,我却经受不住诱惑,贪玩、说谎、享乐。爸爸,一直都是您为我付出。这一次,就让我为您做一件事吧!
-----匹诺曹
通过戏剧的形式,让学生体会到匹诺曹的成长心路历程,一次角色扮演,胜过无数遍书本阅读;一句感人台词,胜过无数次生硬说教。
 
在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。
一场戏剧的演出,每一位老师和所有孩子们的全情投入,都在不断书写着个体生命的多样体验、经历和成长的真谛。
 
孩子们从故事中吸收养分,在随之而来的戏剧表演中将内在生命蕴含的丰富情感化为热情的自我表达,那是一个个鲜活的角色,也是一次次从尝试到坚定的不断完善。
 
如果说Prep到G2年级还比较低龄,那么G3/G4将会带来更具有深度的期末剧展演,让我们期待他们的演出吧!

学习成果展示,校园内的大展 
 
在期末剧展演的同时,中文课程成果展也以无声的方式展示着孩子们精彩纷呈的学习成果。

这些展板上展示着小学不同年级和班级的学生作品,经过一个学期之后,他们以诗词、绘画、数学、剧本等多元化的方式向前来参观期末剧的家长们展现了所学知识。




除了家长之外,一些低年级的幼儿园孩子们,也来到展览区,欣赏起了学长们的作品,并时不时提出自己的想法。